BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Perlu disadari bahwa sampai pada saat ini lulusan SMK belum dapat diserap
langsung oleh pihak dunia usaha maupun industri. Secara kasat mata terbukti
hampir setiap dunia usaha/ industri ketika merekrut tenaga kerja lulusan SMK
masih menerapkan Pendidikan dan Pelatihan bagi yang telah lolos seleksi
penerimaan karyawan. Hal ini menunjukan bahwa keterampilan yang dimiliki
lulusan SMK belum diakui oleh pihak dunia usaha/ industri.
Jika kita kaji secara seksama, kita tidak dapat menyalahkan pihak dunia
usaha/ industri. Memang pada kenyataannya masih banyak SMK yang sangat minim
peralatan praktik. Sehingga peserta diklat yang seharusnya porsi pembelajaran
praktik idealnya 70% hanya dapat dilaksanakan 30% saja. Bahkan ada beberapa SMK
yang sama sekali tidak memiliki peralatan praktik, dalam pelaksanaan peserta
diklat hanya dapat berangan-angan dengan teori saja tidak dengan peralatan
kenyataan yang sebenarnya.
SMK yang peralatan praktiknya cukup memadai, belum tentu peralatan itu
sesuai dengan yang ada di dunia industri/ usaha. Sekarang peralatan di dunia
usaha/ industri sudah serba otomatis sedangkan peralatan yang ada di SMK-SMK
masih manual. Sehingga pelaksanaan praktik hanya sekedar mengenal peralatan
yang ada, kurang memperhatikan kebutuhan didunia industri/ usaha, itu pun tidak
semuanya dapat memanfaatkan secara maksimal.
Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan Menengah
Kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan
tamatan sebagaimana yang diharapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi
pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang
professional, karena keahlian professional seseorang tidak semata-matadiukur
oleh penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi
dengan penguasaan kiat bekerja yang baik PENggunaan unsur ilmu pengetahuan dan
teknik bekerja dapat dipelajari di sekolah, namun untuk kiat adalah sesuatu
yang tidak dapat diajarkan tetapi harus dikuasai melalui pembiasaan dan
internalisasi.
Untuk kiat yang menjadi faktor utama penentu kadar keahlian professional
seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang
profesi itu sendiri. Karena itulah tumbuh suatu aturan keahlian professional
berdasarkan jumlah pengalaman kerja.
Mata diklat praktik kejuruan yang disajikan di sekolah biarpun menggunakan
peralatan yang lengkap dan modern, pada dasarnya hanya mampu menyajikan proses
dan situasi peniruan (simulasi), karena bukan situasi yang sesungguhnya, oleh
karena itu sulit diharapkan untuk mampu memberikan keahlian sebagaimana yang
diharapkan.
Melihat kenyataan
diatas, DIKMENJUR menetapkan strategi operasional yang berdasarkan kepada
kebijakan “Link and Match”
(kesesuaian dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model
penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Pelaksanaannya sesuai dengan
ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989
tentang Sistem Pendidikan Nasional, PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan
Menengah, PP Nomor 39 1992 tentang Peran serta Masyarakat dalam Pendidikan
Nasional, Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan dan
Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK.
Alasanya:Berhubungan dengan kurangnya
pengetahuan tentang Linux Backtrack,maka saya akan menjelaskan mengenai
instalasi Linux Backtrack.
B.Rumusan Masalah
1.Cara menginstal SO Linux
Backtrack
2.Fasilitas atau Tools di dalam SO Linux Backtrack
3.Cara pemakaian SO Linux Backtrack
4.Keungggulan dan Kelemahan SO Linux
Backtrack
Maksud dan Tujuan
Prakerin
C.1. Maksud Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
Adanya maksud dilaksanakanya Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah :
1.
Membentuk kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja.
2.
Sebagai pengalaman melatih diri dengan mengkaji konsep-konsep yang didapat
selama pendidikan sehingga terbiasa dengan lapangan kerja.
3.
Memperluas dan memantapkan proses penetapan teknologi baru dari lapangan
kerja ke sekolah maupun sebaliknya.
4.
Diharapkan dari hasil penulisan ini nantinya dapat membeikan sumbangan
pemikiran kepada perusahaan/instansi dalam mengambil kebijakan di masa yang
akan datang.
5.
Memantapkan sikap profiseonal yang diperoleh oleh siswandalam memasuki
lapangan kerja sesuai dengan bidangnya.
C.2. Tujuan Praktek Kerja Industri
Tujuan Praktek Kerja Industri (Prakerin) bagi setiap siswa yang akan
menyelesaikan studinya dari SMK MAMBAUL FALAH
adalah sebagai berikut :
1.
Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga, dan
memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan mengembangkan
kesesuaian pendidikan dengan kenyataan yang ada di lapangan.
2.
Menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas dengan tuntutan zaman dalam
era informasi dan teknologi.
3.
Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan pada jurusan TKJ.
4.
Mengembangkan dan memantapkan sifat profesionalisme yang di perlukan siswa
untuk memasuki lapangan pekerjaan sesuai dengan bidangnya.
D. Metode Mengumpulkan Data
Untuk menyempurnakan
data-data yang dibutuhkan dalam penyusunan laporan ini, maka kami melakukan
metode pengumpulan data melalui 2 (dua)
cara yaitu :
a. Secara Langsung atau metode
observasi
Yang di maksud dengan
pengumpuklan data secara langsung adalah kami melakukan pengumpulan data dengan
cara observasi secara langsung di instansi dengan menggunakan teknik wawancara
kepada sta atau karyawan yang berwenang atau mengetahui informasi yang kami
butuhkan.
b. Secara Tidak Langsung atau Metode
Keputusan
Yang di maksud dengan
metode pengumpulan data secara tidak langsung,kami selaku penulis berpedoman
pada buku-buku,internet atau referensi yang berkaitan dengan materi yang di
angkat atau isi laporan kami.
E. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan adalah berisi uraian singkat setiap bab, mulai dari
BAB I hingga ke- BAB V, dimana uraian ini memberikan gambaransecara
langsung tentang isi dari tiap-tiap bab yang ada dalam laporan ini.
Adapun sistematika dari laporan kami adalah sebagai berikut :
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini membahas tentang
Latar Belakang, Maksud dan TujuanPRAKERIN,Metode Pengumpulan Data, serta
Sistematika penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Bab ini membahas tentang
teori-teori yang berhubungan dengan teori yang ada dalam laporan, yaitu antara
lain : Pengertian SO dan macam-macamnya,Pengertian linux Backtrack
BAB III DESKRIPSI LOKASI PRAKERIN
Bab ini membahas tentang Tempat dan Waktu pelaksanaan
PRAKERIN ,Sejarah singkat Perusahaan/Instansi, Tugas pokok dan Tujuan,
Struktur Organisasi, Program Kerja dan Kegiatan serta Fasilitas Perusahaan.
BAB IV HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini membahas tentang
Jadwal dan Kegiatan PRAKERIN, Masalah dan hambatan yang di hadapi dan Pemecahan
Masalah.
BAB V PENUTUP
Bab ini merupakan bab
penutup yang berisi Kesimpulan dan Saran, baik bagi perusahaan/Instansi maupun
bagi SMK MAMBAUL FALAH.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Absensi atau keterangan lainnya.
